画面一转。
用偏黄的色调，来表现这是回忆、是过去的场景。
大操场上，学生们黑压压地一片，人群有些起哄。
喧闹，议论纷纷。
主席台上，姜佑曦自弹自唱，老师们手忙脚乱，校长生气地拿着话筒说：“这位同学，你赶紧下去，不要捣乱了。”
姜佑曦扮演的主角抢过话筒说：“我不是在捣乱，我是在制造一个美丽的高中回忆。这样以后你们就能告诉身边的人，你们曾经和大华国的音乐教父是高中同学，而音乐教父在开学典礼上给你们弹唱了一首特牛哔的歌。这难道不是一个很有意思的回忆么？”
当然，很快他就被老师们扭下了主席台。
仅仅只看了1分钟，杨立奇已经被吸引住了。
怎么说呢，这部电影的开头没有任何炫技，就是很平实地进行交代。
但是通过镜头运用，通过几句关键对白，在1分钟的时间里，就已经把主角的形象刻画得非常清晰。
而且让人有期待感。
这个在开学典礼第一天就发出狂言要做“未来音乐教父”的少年，这个立志要靠音乐谋生的少年，这个别人眼中的傻子，究竟会怎样狠狠地抽那些看不起他的人的脸？
杨立奇觉得，应该没人会怀疑他能否做到吧。
因为他哼的那首曲子虽然并不完整，但是旋律非常棒。
从这一点来看，普通观众也会觉得，这个少年虽然有点狂，有点不通人情世故，有点脱线。
但他是真的有实力，只是别人不了解而已。
站在上帝视角的观众，自然地选择了站在少年这一边，准备去对整个世界竖起中指。
或者换句话说：代入感已经有了。
……
“代入感已经有了。”著名影评人“李三鸣”摸了摸已经长出密密麻麻胡茬的下巴，自言自语。
作为著名影评人，他当然不是什么片都会去看。