时笺准备抽学生复述《茅屋为秋风所破歌》的中心思想。依照要抽就抽那种一到提问环节就恨不能将小脑袋塞进抽屉的学生的基本原则，她第一时间选了泽丹。
泽丹挠着小脑袋，嗯嗯半天吐不出一个字。
坐在他身边的央斯基睁大原本就又大又黑，睫毛浓密得像自带眼线的漂亮眼睛，比答不出问题的泽丹还要着急。着急中掺杂着生气，似乎在责备泽丹怎么这么笨！
这是什么绝世校园小甜文！
时笺全力按下自己磕CP的冲动，反复警告自己：你是老师，你是班主任，要注意形象，要牢记教师职业道德！磕CP是错误的！学生早恋更是错误的！
杜绝学生早恋！从斩断老师磕学生CP的念头开始！
可根据拉姆斯基同学的线报，泽丹和央斯基目前还在你戳我一下，我掐你一下，你看我一眼、我瞄你一眼的阶段，想要请他们两个来办公室聊天喝饮料谈杜绝早恋从我做起，似乎还欠点火候。
时笺叹气。想想不用请学生进办公室嗑瓜子喝饮料，又松了一口气。
她微微笑笑：“如果我没记错，这个问题我今天重复了三遍，泽丹同学，如果不是我一直看着你坐在距离我最近的位置，我简直要怀疑你是不是才来教室。”
全班安静了片刻，哈哈大笑。
泽丹吐了吐舌头，抓耳挠腮，嬉皮笑脸。
时笺还能怎么样？
再讲一遍呗。
这是讲的第四遍，班上成绩优异的三个学生开始不耐烦。成绩垫底的依旧抓耳挠腮，水汪汪的大眼睛望着她，脸上挂着可爱又纯洁的笑容，眼中写着“懵逼”。
有时，时笺很无奈，她这个班，成绩好的在M县前十，成绩差的如果从排名倒着往上数，也在全县前十。全班十二人，除了600分以上的，就是400分以下的。
学生听不懂怎么办？
无偿补课呗。
下课铃响了。
时笺瞄了眼书，“我再讲三分钟。”
当学生的时候，她最害怕老师说这句话。
现在当了老师，她最喜欢对学生说这句话。