十二月的第二周的星期一，教育局分管人事的工作人员给王校打来电话告知这几天会派来一个新支教老师，三天后报道。
“不到一个月就放寒假，这种时候就算来老师也应该是新招而不是来支教的。不过有人来就好，这次是化学吧？”
“美术。”
王校奋力遏制即将脱口而出的脏话。
不是他脾气不好，只是似乎要的老师与分配下来的老师永远专业不对口。
要语文给体育，要数学给音乐，要英语给美术。要史地政理化生给学前教育。
不是说艺体美不好，只是如果不给专职语数外老师，便得艺体美上阵顶替语数外，几年后学音乐的忘了怎么弹琴，学美术的忘了怎么用颜料，学体育一个比一个大肚腩。
艺体美交给了不会艺体美的副校长。
全校也没有化学老师，初三化学靠物理老师教。有趣的是时笺刚来哪一年，学校没有初三，却有三个化学老师。
“你们的情况我们都清楚，但前提是我们也得招到人啊。”教育局工作人员的话每次都与上一次几近一模一样。每年都会毕业许多师范生，可其中许多不会选择“教师”这个职业，许多选择大城市，即便是只能在补习学校任职。M县也缺老师，县里学生多便先选，到飞歌学校，往往专业不对口。
开会时，王校顺口吐槽。
顺便掐指一算，飞歌学校真正接受过正规数学师范教育的有两人。剩下的数学课靠地理、学前和体育。在飞歌学校，“你的数学是体育老师教的”不是骂人，是实情。
货真价实的英语老师倒是有三个，承担小学加初中所有英语课。
语文专业——零。
众人扼腕叹息。
恨不能冲进教育局将主管分配的工作人员抓出来痛扁三日三夜。
唯有时笺笑着鼓掌：“我们语文组的老师们真厉害，小学是学前和音乐，初中是政史却也能教出不错的成绩。我们学校更厉害，这么多专业不对口的老师还能顺利开展教学工作。”
一句话，全校哈哈大笑。每个人都生出莫名的骄傲感。
意气风发的王校总结：“没错，艺体美也接受过正规大学教育，教物理化学也不在话下！如果真的不会——学！”
来飞歌学校五年被迫重学许多科目的时笺连连点头。
开完会，王校正准备让教育局传来新来的支教老师的资料，门卫格桑就气喘吁吁跑来会议室说时笺老师的前男友又来了！究竟要不要放他进学校？